👩「我覺得我再拚下去，搞不好以後可以上台大」

這句話是某個學生暑假前跟我們說的。我們花了一整個學期把他的數理拉上軌道，暑假請他一定要報幾科。

他說太累，家長心疼，沒報。

開學後三次段考全部稀巴爛，自信心崩潰。爸爸後來打電話來說，已經跟孩子說不喜歡讀書沒關係，去讀職校就好。

我們不得不告訴爸爸：以孩子目前的成績，職校也考不上。

👦 每天讀到凌晨2、3點，但已經來不及

國七國八混了兩年，國九才開始拚。每天讀到凌晨 2、3 點，但觀念是零碎的——因為根本沒有完整時間，把任何一個章節從頭好好梳理一遍。

哪邊不會就問哪邊，這已經是他能做到最好的狀態了。

焦慮本身就在內耗他的體力和時間。越急越亂，越亂越急。

同樣的努力，如果放在暑假，效果是現在的好幾倍。

考生增加

115 學年龍年生上場，全國比前一年多 19%，竹苗區推估多了約 1,900 個考生。

名額增加

竹苗區 114 → 115 學年只多開 281 個名額，含兩所新學校的首屆招生。

差距倍率

考生增幅是名額增幅的近 7 倍。
競爭比去年更激烈，沒有變鬆。

退班率最低

學生不是被綁在這裡的。複習班開了這麼多年，退班率歷年最低——孩子來了就不想走，是我們最在意的指標。

不是丟題目刷，是教邏輯

寫五科考卷、回家累到只想睡，但問他學了什麼講不出來——這是別家補習班的常態。

我們在乎孩子有沒有真的懂，不是有沒有寫完。觀念對了，題目自然對。

暑期課程上完前都能退

不是 30 天、不是 14 天——一直到暑期課程上完那天，任何時間點告訴我們不滿意，當初繳多少退多少。教材留著，不問理由。

B+ 躍升 A+，撕掉偏科標籤

「我每週挑戰 300 題，採用老師教的『目錄盤點法』，先檢視哪些不記得，再精準補洞。兩三個月內，自然從 B+ 穩步提升到 A 甚至 A+。」

用「錯題本」精準補洞

「數學一度掉到 79 分。我嘗試老師建議的『錯題本』策略，成績一度回升到 92 分。學習不是要拚命，而是要全神貫注地找對方法。」

三年陪伴，從谷底到 5A

「我曾在模考拿過數學 C。是光與言陪我走過了這段從谷底翻身的過程。國三穩紮穩打衝進校排前百，最後拿到了 5A。」

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不用立刻決定報名，來聽完再說。